Nga Leonard Veizi
Diploma nuk është më një mjet me të cilin mund të çash në jetë. Madje, ndodh të jetë më shumë një aksesor për ta varur në mur me një kornizë të bukur ose për ta shpërndarë në rrjetet sociale, ku dukshëm do t’u tregosh të tjerëve se ke përfunduar studimet e larta.
Në një botë që evoluon me shpejtësi, edukimi është cilësuar gjithmonë si një nga asetet më të çmuara që një individ mund të ketë në jetëshkrimin e tij. Megjithatë, ndërsa shumë njerëz përpiqen të arrijnë një diplomë dhe të ndjekin një karrierë në përputhje me fushën e studimeve, ka edhe shumë të tjerë që, pavarësisht se kanë përfunduar studimet në një drejtim të caktuar, përfundimisht nuk punojnë në atë fushë.
Po pse ndodh kjo dhe çfarë nënkupton për të ardhmen e individëve dhe shoqërisë?
Përgjigje pikëpyetjes
Edukimi ka një ngarkesë të rëndësishme shoqërore dhe kulturore. Shumë njerëz e ndjekin atë jo vetëm për të fituar njohuri të thelluara, por edhe për të siguruar një diplomë që mund t’u mundësojë pozita të larta, një punë të mirëpaguar dhe një status në shoqëri. Megjithatë, nuk është gjithmonë e qartë se sa janë të interesuar individët për fushën e studimeve apo se sa do të ndikojë kjo në karrierën e tyre në të ardhmen.
Për shumë të rinj, universiteti dhe diplomimi janë shpesh më shumë një detyrim sesa një zgjedhje e bazuar në interesin e vërtetë. Kjo mund të lidhet me pritshmëritë e familjes dhe shoqërisë, të cilat i shtyjnë ata të ndjekin degë studimi që mund të duken si mundësi më të sigurta ose më prestigjioze për të arritur sukses. Ky fenomen i “studimit për diplomë” është i përhapur gjerësisht. Studentët mund të kalojnë vite duke studiuar një fushë të caktuar, por përfundimisht nuk e ndjekin atë në karrierën e tyre. Shpesh, shumë të diplomuar nuk arrijnë të shfrytëzojnë njohuritë dhe përvojën e fituar ose thjesht nuk kanë mundësi punësimi në fushën për të cilën janë specializuar.
Pse ndodh kjo?
Ka disa arsye pse shumë individë nuk mund të punojnë në fushën e studimeve të tyre.
Së pari, mund të jetë mungesa e mundësive në tregun e punës. Shumë fusha akademike ofrojnë mundësi të kufizuara, dhe mund të jetë e vështirë të gjesh një punë që lidhet drejtpërdrejt me studimet e kryera.
Nga ana tjetër, ndoshta fushat që kanë studiuar nuk janë ato që i pasionojnë individët, dhe ata mund të gjejnë mundësi të tjera më tërheqëse ose më të përshtatshme për aftësitë dhe interesat e tyre. Raste të tilla nuk janë të pakta. Në fund të fundit, vendimi për të ndjekur një drejtim të caktuar në jetë shpesh merret në një periudhë kur individi mund të ndodhet në një udhëkryq dhe, si pasojë, mund të marrë vendime të nxituara ose të diktuara nga rrethanat.
Një tjetër arsye është presioni shoqëror. Shumë të rinj ndihen të detyruar të ndjekin një degë që është në modë ose që shihet si më fitimprurëse, edhe nëse kjo nuk përputhet me pasionet apo prirjet e tyre. Kështu, ata përfundojnë duke punuar në një fushë që nuk i motivon, duke u ndjerë të shkëputur nga njohuritë që kanë fituar gjatë studimeve.
Diplomat dhe titujt akademikë janë padyshim një pjesë e rëndësishme e jetës profesionale të individëve, por ato janë vetëm njëra anë e medaljes. Tregu i punës, nga ana tjetër, kërkon aftësi, përvojë dhe fleksibilitet – elementë që nuk mund të maten vetëm me një diplomë.
Ç’mund të bëjmë?
Një nga mënyrat për të adresuar këtë fenomen është krijimi i mundësive më të gjera për zgjedhjen e fushave të studimit në përputhje me interesat dhe aftësitë e individëve. Kjo kërkon jo vetëm një ndryshim në mënyrën se si sistemet arsimore i qasen karrierës, por edhe një ndryshim në mentalitetin shoqëror, i cili shpesh e sheh edukimin dhe diplomën si mjetin kryesor të suksesit, duke lënë në hije pasionin dhe dëshirën për të mësuar.
Në shumë raste, një individ mund të ketë një diplomë të shkëlqyer, por të mos zotërojë aftësitë praktike të nevojshme për të punuar në atë fushë. Tregu i punës është shumë më i gjerë dhe kompleks sesa një grup kriteresh të përcaktuara në një diplomë.
Për të ndihmuar individët të gjejnë suksesin e tyre, është e rëndësishme që ata të kuptojnë se diploma është vetëm një pjesë e gjithë procesit. Kjo do të thotë se duhet të zhvillojnë dhe të përsosin aftësitë që kërkohen në tregun e punës, si dhe të krijojnë mundësi për të fituar përvojë praktike, e cila do t’i ndihmojë të jenë më të përgatitur për sfidat profesionale. Pra, duhet të ketë një integrim mes njohurive të marra në shkollë dhe kërkesave të tregut të punës.
Në përfundim
Edhe pse shumë individë përfundojnë studimet dhe nuk punojnë në fushën që kanë zgjedhur, është e rëndësishme të kuptohet se arsimi dhe karriera janë shumë më tepër sesa një diplomë. Më e rëndësishmja është mënyra se si individët arrijnë të shfrytëzojnë aftësitë dhe pasionet e tyre për të ndërtuar një të ardhme të suksesshme, pavarësisht nga degët që kanë studiuar.
Diploma është një faktor i rëndësishëm, por jo i mjaftueshëm për suksesin në tregun e punës. Ky i fundit kërkon një kombinim të aftësive praktike, përvojës dhe fleksibilitetit për t’u përshtatur dhe për të përballuar sfidat. Në këtë kuptim, individët duhet të kuptojnë se diploma mund të jetë një pasaportë që hap dyer, por janë aftësitë dhe përvoja praktike ato që e bëjnë një person të shkëlqejë brenda atyre dyerve.
